Lei non ha molti amici perché di recente è arrivata a Battipaglia .Prima abitava a Salerno. Roberta soffre perché i bambini, nella nuova scuola ,non ‘ l’accettano in quanto lei rompe quasi sempre il materiale degli altri ed è molto aggressiva sia con le maestre che con i bambini .

Un giorno Roberta comincia a piangere e dice alla maestra che non vuole più andare a scuola perché le sue compagne non la vogliono nel loro gruppo . La maestra chiama i genitori di Roberta per capire meglio la situazione. Si presenta a scuola il padre, perché la madre non può andare in quanto deve badare alla sorellina. Il padre racconta che Roberta si comporta in questo modo anche al parco giochi, in ludoteca in tutti i posti dove c’è aggregazione. Parla anche della sorellina di Roberta affetta da autismo e del rapporto tra Roberta e la sorella. Purtroppo a Roberta manca una compagna di giochi sia perchè vivono fuori città e sia perché loro sono impegnati con la seconda bambina . I nonni si occupano spesso di Roberta .Unica bambina con cui si relazione è la sorellina che non parla, non si fa toccare e molte volte urla. La maestra , dopo il racconto del padre comprende il comportamento di Roberta e anche l’aggressività che manifesta. La maestra abbraccia Roberta ed invita i bambini ad ascoltare la musica dondolandosi sul pavimento senza scarpe .

Dopo un po’ i bambini sono uno vicino all’altro , si rotolano a terra si abbracciano e ridono divertiti. Roberta è una di loro.

La maestra dopo l’attività chiede ai bambini :